A RETOMADA DO PRAZER NO PROCESSO EDUCATIVO DO CURSO DE PEDAGOGIA: reencontrando o ânimo no contexto pandêmico
A presente pesquisa traz reflexões e inquietações acerca de como se dão os processos acadêmicos e relacionais, tendo como foco o ambiente pedagógico da Universidade Estadual do Ceará, tem como objetivo geral analisar o lugar do prazer no âmbito dos processos educativos inseridos na dinâmica do curso de pedagogia da UECE, possui como objetivos específicos: […]