AS DIFICULDADES DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO – APRENDIZAGENS DOS ALUNOS AUTISTAS, PÓS-PANDEMIA, NA ESCOLA MUNICIPAL ANDRÉ FLORENTINO CAVALCANTI, EM CABROBÓ-PE
Estudos mostram que o número de pessoas autistas tem crescido bastante ao longo dos anos no mundo. Estima-se que existam aproximadamente 2 milhões que vivem com o transtorno no Brasil. Isso mostra a grande necessidade de refletir, pesquisar e investir na escolarização desta significativa parcela de estudantes, pois, a educação é uma ferramenta fundamental para […]