A FORMAÇÃO E A INSERÇÃO DE HOMENS PEDAGOGOS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Com a crescente demanda por uma educação mais inclusiva e por uma perspectiva de equidade de gênero, a presença de homens na docência da Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, mesmo que a pari passu, tem se tornado cada vez mais comum. No entanto, a docência nessas etapas da educação básica ainda […]