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Ensaios sobre uma filosofia afrodescendente da educação

Data da publicação:

25/09/2024

A decisão de junção desses artigos em um só e-book é de uma generosidade pedagógica para com meus educandos, pesquisadores de filosofia afrobrasileira e orientandos que ficavam procurando esses artigos nas revistas, nos periódicos e livros onde foram publicados separadamente. Tais ensaios são frutos de três pós-doutoramentos, o primeiro feito sob a supervisão do Dr. Charliton José dos Santos Machado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba; o segundo feito com a supervisão do Dr. José Gerardo Vasconcelos no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará; e o terceiro, supervisionado pela Dra. Denise Maria Botelho na Universidade Federal Rural de Pernambuco no Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades. O objetivo principal desses artigos é demonstrar que todos os povos que têm mitologia, religião e cultura têm consequentemente uma filosofia, um sistema de doutrinas e conhecimentos que é capaz de produzir ciências, e que no Brasil, em particular, onde três culturas se imbricam, a filosofia é afrodescendente. Segundo o conceito de Henrique Cunha Junior, a cultura brasileira, devido ao processo de colonização, é a mistura de três mitologias, culturas e religiões, que a meu ver geram uma filosofia apropriadamente brasileira, aquilo que eu chamo de filosofia afrodescendente.