O Fórum Internacional de Pedagogia – FIPED, teve sua terceira realização em 2010 no período de 10 a 13 de novembro, na Faculdade de Educação, Ciências e Letras – FECLESC, Câmpus avançado da Universidade Estadual do Ceará – UECE, na cidade Quixadá/CE. Assim como as versões anteriores, sua realização se deu em cidade de pequeno ou médio porte (Pau dos Ferros/RN (2008) e Caampina Grande/PB (2009)).
O III FIPED contou com a participação de 1.584 estudantes de graduação (foco e prioridade deste evento), 280 estudantes de Pós-Graduação, 100 professore(a)s de IES brasileiras e 04 professore(a)s convidado(a)s da Universidade Nacional de El Salvador: Delmy Duarte, Nilson Antônio Ramires, Sara Vilma Rodrigues e Geovany Oswaldo Torres. Além desses, o evento contou com convidado(a)s de outras IES, como a Profª. Drª Selma Garrido Pimenta (USP), a Profª. Drª. Lourdes Paniago, a Profª. Drª. Leonor Paniago (UFGO), a Profª. Drª. Socorro Lucena (UECE), o Prof. Luís Távora (UFC), Profª. Drª.Cristiane Nepomuceno (UEPB), Prof. Dr. Roberto Leher (UERJ.
No que se refere a trabalhos inscritos, tivemos um total de 406 trabalhos completos e 648 resumos que foram distribuídos em 35 Grupos de Trabalho (GT). Houve, também, a apresentação de 12 mesas-redondas sobre temas variados e 30 Oficinas Temáticas.
A programação do III FIPED se constituiu de conferências e palestras realizadas por professore(a)s convidado(a)s, nas quais enfocaram políticas e experiências de pesquisa na graduação. As oficinas primaram pela elaboração de um pré-projeto de pesquisa individual, constituindo-se, portanto, em instrumentos fundamentais para que o Fórum cumpra seu objetivo de criar um lugar no qual o(a) graduando(a) se engaje sistematicamente na pesquisa.
As oficinas visaram, portanto, suprir a lacuna específica percebida ao longo da história do Curso de Pedagogia e outras licenciaturas de que muitos alunos estudam em Universidades nas quais a pesquisa está pouco presente. Dessa forma, integrando o Fórum, este(a)s estudante(a)s participam de palestras que que discutem a importância da pesquisa na graduação e interagem com outras Instituições de Ensino Superior – IES, apresentando suas pesquisas e, ao retornarem para suas instituições levam, além do debate e do relato do que presenciaram, o pré-projeto como algo concreto sobre como começar sua efetiva participação na pesquisa.
A criação deste espaço de discussão desempenhou, sem dúvidas, uma função importante na dinamização dos currículos dos Cursos de Pedagogia e demais licenciaturas, Estas, dentre outras exigências, colocaram como necessidades emergentes a capacidade que professore(a)s universitários devem ter de conduzir as aulas da Graduação em Pedagogia e demais áreas da docência. Uma estratégia para que o(a)s discentes possam articular, desde os primeiros dias de aula, o aparato teórico das disciplinas, a um trabalho de investigação acerca de um tema de seu interesse, possibilitando, dessa forma, ao(à) aluno(a), exercitar a sua própria palavra, dando os primeiros passos para a construção da autonomia profissional e intelectual por meio da pesquisa.
A quantidade de trabalhos apresentados evidenciou que, estes eventos, são o espaço adequado para que futuro(a)s docentes apresentem os resultados de suas pesquisas e troquem experiências com seus pares de outras IES, fato este que torna o se processo formativo muito mais rico, resultando na formação de docentes mais qualificado(a)s. Neste sentido, o III FIPED cumpriu sua finalidade maior: contribuir com a formação intelectual de graduando(a)s, em especial, na sua formação como pesquisadore(a)s.
