Esta pesquisa tem como objeto de estudo produções científicas brasileiras que enfocam sobre a reflexão sobre a pesquisa na graduação. Constará de levantamento – Estado da Arte – em revistas que têm em seu escopo “pesquisa”, o “Ensino Superior” e a “Iniciação Cientifica”, no período de 2003 a 2023. Pretende-se realizar uma cartografia de artigos resultantes de pesquisas teóricas e/ou empíricas, observando o crescimento (ou não) da produção de conhecimento sobre a temática no Brasil nos últimos vinte anos. Autores tais como Barzotto ( 2021) ; Demo (2010); Soares e Severino (2018); Massi e Giordan (2017). A coleta de dados ocorrerá, via internet, no acesso online aos periódicos científicos delimitados para o estudo. A pesquisa enfocará as áreas do conhecimento, nas quais predomina o interesse por essa temática; o tipo de universidade (Pública / Privada / Estadual / Federal) nas quais as pesquisas foram produzidas; as problemáticas e objetivos; o conceito de pesquisa que sustentam os estudos; a abordagem metodológica, dentre outros aspectos. Por fim, pretende-se com esse estudo sistematizar os percursos dessa produção de conhecimento e, nesse sentido, vislumbrar suas potencialidades, fragilidades e lacunas no campo da produção de conhecimento sobre a iniciação científica na graduação. O produto desta pesquisa, o Estado da Arte, pode e dever subsidiar futuros estudioso(a)s e pesquisadore(a)s que têm como interesse acadêmico o tema da pesquisa inicial de pesquisadores/as na graduação.

Palavras-chave: Pesquisa na graduação. Periódicos. Estado da Arte. Iniciação cientifica.