ESTUDO LEXICOSSEMÂNTICO DA OBRA A BARRAGEM DE IGNEZ MARIZ
A Língua Portuguesa (LP), em sua totalidade, dispõe de muitos aspectos interessantes que podem servir como base de estudo para aqueles que desejam conhecer melhor sua língua, seja numa abordagem semântica, seja numa abordagem estrutural. Com isso, torna-se necessário que trabalhemos a língua em sua totalidade, percebendo todos os processos de manipulação desta. Para tanto, […]
POR UM ENSINO INCLUSIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA: práticas de leitura e de escrita para crianças com autismo do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Este trabalho tem como principal foco investigar como as práticas de leitura e de escrita são direcionadas a crianças diagnosticadas com Autismo em turmas do Ensino Fundamental, anos finais, na cidade de Cajazeiras-PB, à luz da abordagem interativa de linguagem. Nesse sentido, ao se discutir sobre a inclusão escolar no contexto da Educação Básica, em […]
ECOS POR TODAS NÓS NA POESIA DO RAP: Subalternidade e Emancipação
O rap é um gênero musical e estilo de poesia configurado como marginal/periférica que em sua essência carrega o discurso político e crítico, que se coloca contra as injustiças, em prol de mudança, respeito, amor e equidade. Reconhecendo o rap como agente fundamental na produção e disseminação de conhecimentos, esta pesquisa tem como objetivo analisar, […]
MÃOS QUE CRIAM E FALAM DE SI: a arte visual no processo de autoexpressão de mulheres lésbicas
A história da lesbianidade é marcada por travessias entre o silêncio e a expressão, que está vinculada à uma rede de violência silenciosa manifestada no desencorajamento e silenciamento de mulheres lésbicas. A ruptura de silêncios não ocorre somente através da fala e do processo cognitivo de pensamento, mas também por outras formas de expressão. A […]
Alfabetização e letramento no contexto da pandemia: inquietações de uma residente
Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas no Ensino Remoto Emergencial, através do aplicativo WhatsApp, e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem de apropriação da língua escrita das crianças de uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza-CE. Tem como objetivos específicos: apresentar […]
Representatividade feminina negra em contos de Conceição Evaristo: uma proposta de círculo de leitura para o Ensino Médio
Este trabalho tem como objetivo geral contribuir com a prática do letramento literário por meio dos contos Olhos d’água e Maria da autora brasileira Conceição Evaristo, em turmas da 2ª série do Ensino Médio. Tem como objetivos específicos: apresentar a importância do letramento literário para a formação de leitores; discutir sobre a representatividade feminina negra […]
Ciclo de debates sobre Pesquisa na Graduação e Articulação do XIV FIPED
O Observatório da Pesquisa na Graduação realizou dia 02 de junho/2023 o “Ciclo de debates sobre Pesquisa na Graduação (CDPG)” na Universidade Regional do Cariri (URCA – Crato/CE), com o tema “O sentido e a experiência da pesquisa na formação de pesquisador@s”. Na ocasião, foi realizado o primeiro encontro de articulação/preparação do XIV FIPED/2024 que […]
CICLO DE DEBATES SOBRE A PESQUISA NA GRADUAÇÃO (Edição URCA – Crato/CE)
O SENTIDO E A EXPERIÊNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PESQUISADOR@S O “Ciclo de debates sobre Pesquisa na Graduação (CDPG)”, criado em 2022, consiste na realização de um ciclo sistemático de encontros centrado no debate acadêmico sobre a formação de pesquisador@s, compreendida como um processo educativo que implica a consolidação de uma atitude cientifica […]
FIPED 2023 em Villa María (Córdoba/Argentina)
Villa María é uma cidade no centro da província de Córdoba, Argentina. É a terceira em importância da província e está localizada no meio dos pampas úmidos às margens do rio Ctalamochita e 146 km a sudeste da cidade de Córdoba. A cidade, que fica a 785km da capital argentina (Buenos Aires), conta atualmente com […]
FIPED 2023
Prezad@s Sóci@s A AINPGP informa que o FIPED 2023 ocorrerá nos dias 09 e 10 de outubro em Villa Maria (Córdoba)/Argentina. O evento terá a Universidad Nacional de Villa Maria como instituição sede, em realização com a parceria da AINPGP. No intuito de proporcionar a inclusão e interação com demais países, as atividades serão realizadas […]