Autor: Alexandre Martins Joca

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2000), graduação em Pedagogia pela Faculdade Superior de Ensino Programus (2015), mestrado (2008) e doutorado (2013) em Educação também pela Universidade Federal do Ceará (UFC). A tese "Levados por Anjos: modos de vida, educação e sexualidades juvenis", de sua autoria, foi premiada com Menção Honrosa pelo Prêmio CAPES de Tese 2014 e resultou em 02 publicações. Foi consultor (2010/2011) em Gênero e Diversidade Sexual, no Ministério da Educação (SECDAD/Coordenação Geral de Direitos Humanos (CGDH), vinculada à Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania (DEIDHUC)). Foi coordenador administrativo da Unidade Acadêmica de Educação (UAE) no período de 04/2017 a 01/2020 e Presidente da Associação do Docentes Universitários de Cajazeiras (ADUC) no período de 2016 a 2018. De 2019 a 2023 foi presidente da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (AINPGP), cargo que voltou a ocupar para o período 2026/2027. Atualmente, é professor adjunto IV da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), e leciona na Graduação em Pedagogia - Unidade Acadêmica de Educação (UAE/CFP/UFCG) e no Programa de Pós-Graduação PROFLETRAS (UAL) com atuação na pesquisa, no ensino e na extensão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Direitos Humanos (questões etnicorraciais, gênero e diversidade sexual, atuando principalmente nos seguintes temas: diversidade sexual, educação, gênero, escola e pedagogia), no ensino da Língua Portuguesa e Pesquisa Educacional. Nos últimos anos tem se dedicado aos estudos sobre a formação inicial de pesquisadoras/es, a iniciação científica e a Pesquisa na Graduação.